high ropes course
高空繩索課程
高空繩索課程是一種普遍應用在自我突破與激勵的課程上，需配合高空繩索的場地或戶外攀岩來進行課程。學習的主題和對象多數偏重在業務單位、個人成長、業績目標設定、年度策略會報前、年度目標之前或者公司推動新的願景與規劃時。也有少數課程應用在團隊信任與支持的學習議題上。
適合採作課程主題
- 突破自我設限。
- 團隊激勵營。
- 目標設定與挑戰。
透過超MINI-F1賽車的體驗，學習如何帶領團隊擬訂決策以及有效運作的能力。透過決策及分工的過程每個學員都會有所參與及學習體會，此課程無頁擔心學習的參與度，任何學員皆可全心投入，感受到樂趣及學習的價值。
盟亞總代理
適合操作課程主題
- 集體決策的學習。
- 討論組織策略的擬定。
- 角色扮演的功能及價值發揮。
- 決策思依與執行的落差。
盟亞總代理
Low altitude team course
低空團隊課程
低空 設施大部分運用在團隊建立共識時使用，學習的主題著重在團隊溝通、合作與彼此信任上，透過各項不同的規則來考驗團隊問題分析與解決的能力。是團隊建立、團隊運作課程很好的選擇。
適合操作課程主題
- 團隊建立(team buliding)、團隊運作(team work)
- 領導(leadership)、工作安排與管理。
- 團隊分工、互助合作能力
- 進人際關係的溝通與協調。
- 學習問題分析與解決的運作。
- 在Try Error中找到適合團隊成功的標準作業流程(S.O.P)
self-made
自力造笩
透過團隊一起造笩的過程，體會經營管理上的「品質」、「交期」、「成本」的觀念，以及探討二者之間的關聯性，是否品質要好，交期就要長、成本就要高，或者交期短，其品質就會不好?透過這些問題的探討進而引申請二者都要好，則「創新」與「標準化」就非常重要;創新和標準化衝突嗎?何時需要創新?何時需要標準化?這些者是自力造笩裡面很重要議題。看似團隊運作的課程，經過設計之後卻可以沉該的呼應管理上的基本觀念，是每個管理者必順體驗的課程。
適合採作課程主題
- 跨部門之間如何有效的分工整合運作。
- 業務、制造、採購彼此如何有效的溝通協調達到整體效率的提升。
- 工作流程的建立、修正和討論。
一個透過團隊分工來學習決策與執行力的活動，單是活動體驗時間加上團隊討論，約2.5小時，有些老師會在活動前或活動後加上決策與執行力的講授課程，形成一天或半天的課程。
適合操作課程主題
- 分工合作能力
- 問題 分析與解決
- 溝通協調
- 強化執行力
- 主動積極
- 霍桑效應
Build a robot
建造機器人
市場上存在十種不同大大小小機器人的需求，每組代表一家公司，公司內再分成市場、業務、製造、採購四場部 門，市場部門必須決定要生產那些機器人來銷售，業務必須去客戶區取彺客戶訂單給製造單位製造，製造單位必順下料給採購部門採、、、
適合操作課程主題
- 跨部門之間如何有效的分工整合運作。
- 業務、制造、採購彼此如何有效的溝通協調達到整體效率的提升。
- 工作流程的建立、修正和討論。
Enterprise simulation operation practice
企業模擬經營實戰
因應社會趨勢的變動，一位好的管理者必須站在更高的角度看事情，適當的調整經營理念是必要的 。為提升企業的價值，學 員必順根據企業經營的元素，如:市場價值、品牌文化建立、效能意識、成本意識、、、等，做出個種決策，有效運用組織內各項資源，以達成企業的目標。
適合採作課程主題
- 企業管理的五管
- 學習企業各項管理重點的發展順序
- 學習企業資源的分配
- 學習企業文化及品牌經營的長遠效益。
攜帶式教具的活動是一種普遍應用在各類管理課程的工具，並且多半被應用在室內、園區內或飯店內的活動模式，各類管理主題都可公找到相對應的攜帶式教具活動。好的攜帶式教具活動，活動裡面的元素及內容(並非活動名稱)要可以清楚的傳達出規劃課程者所要討論的課程主槙，因此好的體驗式課程成功的關鍵因素，往往首分之八十都來自於好的活動設計與課程規劃的配合。
早期摧失式教具被廣泛應用在團隊建立及領導課 程。其實在區美國家，各類主槙的學習都可公透過好的攜帶式教具活動來達成。簡單的雁用如:溝通技巧、問題分析與解決，復雜的應用如:生產管理、S.O.P課程、、、等等。
適合操作課程主題
- 各類學習主題與議槙，均可以找到相對應的活動。
- 態度課程:提升團隊向心力、團隊共識營、激勵營、活力營。
- 技巧性課程:溝通技巧、問題分析與決策。
